همکاری بهتر از رقابت

رقابت, در کلاس تنها برای آن گروه از کودکان که توانایی‌هایی بیش از حد معمول دارند، یک تجربه مثبت به شمار می‌رود. برای اکثر کودکان، ایجاد رقابت, در کلاس ، دلسردکننده‌ترین روش برای تحریک و برانگیختگی در یادگیری است؛ آنها به جای پیشرفت در تحصیل، درجا می‌زنند و تسلیم می‌شوند. تا زمانی که رقابت,‌جویی و رقابت, در کلاس وجود داشته باشد، کودک انرژی خود را بیهوده و با فکر کردن در مورد برد یا باخت صرف می‌کند و هدر می‌دهد؛ در حالی که این انرژی می‌تواند صرف کار مثبت شود.

هر کودک به منظور رشد و برای اینکه خودش باشد، حق یاد گرفتن، بازی کردن، خندیدن، تخیل، عشق ورزیدن و متفاوت اندیشیدن را داراست

به ادامه ی نوشته مراجعه کنید