پاولف و آموزش و پرورش

از نظر پاولف,، امکان دارد اگر تجارب کلاس درس به اندازه کافی منفی باشد، دانش آموزان برای تمام عمر نسبت به آموزش, و پرورش, احساس انزجار کنند. اگرچه تاثیر شرطی شدن کلاسیک در کلاس درس نیرومند است، اما معمولا این اثر به طور ضمنی صورت می پذیرد.

وقتی که اصول پاولف,ی برای تغییر رفتار به کار می رود، بیشتر به مغزشویی، تا آموزش, و پرورش, شباهت دارد.

برای پیدا کردن مثال هایی از کاربرد اصول پاولف,ی در تغییر نگرش ها، کافی است به برنامه های تبلیغی تلویزیون به دقت نگاه کنیم.در این گونه تبلیغات یک شی خنثی(محصول مورد تبلیغ) با چیزی که بینندگان به آن علاقه دارند(مثلا ثروت، سلامتی، جوانی، زیبایی و …) همراه می شود.

این جنبه های ضمنی آموزش, و پرورش, بدون تردید در تمام مدت در مدرسه اتفاق می افتند. در طراحی هر برنامه آموزش,ی اثربخش، تغییر نگرش ها و هیجان های وابسته به یادگیری بر اساس شرطی سازی کلاسیک باید در نظر گرفته شود.